15. detsembril toimus 10h ja 10r2 väljasõit Tartusse, kus külastati ERM-i ning võeti osa erinevatest töötubadest.
Täna ja homme, ikka ja alati. Öeldakse, et Tartu linn, see on maailma peegel. Ühesõnaga, usume, et väljasõit oli vägagi vajalik. Tundub, et õpilaste hingedki jäid rahule. Juba kui idakaar heledaks lõi, olid noored heas meeleolus, ja see on parim teemoon, kuna must meelelaad tihti halvaks pöörab loo.
Õpilastele anti muuseumis täpsem ülevaade soome-ugri keeltest ja märkide tähendusest. Noored omandasid teadmisi vadjalaste, liivlaste, karjalaste, isurite, vepslaste, maride jt keelesugulaste kohta. Giid seletas lahti erinevate märkide tähendused, noorukid olid tragid küsima ning asjatundja vastas neile rõõmsa meelega. Õpilastele anti võimalus valida endale meelepärased sümbolid ning need pannilabidale kuumutada. Õppurid olid ideest huvitatud ja kõik võtsid tegevusest osa.
Õppekäik möödus heas meeleolus ja väga produktiivselt. Sellele järgnes vaba aeg linnas. Usume, et nii õpilased kui ka õpetajad jäid rahule. Lõpp hea, kõik hea.
Mari Viilukas, 10h
Inglise ärikeel
/in ValikainedKursus annab lähtealuse inglisekeelses äri-/majandusruumis orienteerumiseks. Omandatakse vastavad ingliskeelsed terminid ja väljendid ning ärikeele alused, et tulla toime muutuvas õpi-, elu- ja töökeskkonnas.
Ainekava täismahus
Filosoofia jätkukursus
/in ValikainedIseseisva maailmakaemusliku mõttevõime arendamine, üksikute eluolukordade üldistamisoskus ja enese suhestamine ümbritsevaga, vastuste otsimine ja leidmine noore inimese eksistentsiaalsetele küsimustele, oskus seostada omavahel uuelt tasandilt seni õpitud ja õpitavad ained.
Ainekava täismahus
Riigikaitse
/in ValikainedRiigikaitseõpetusega taotletakse, et õpilased saavad põhiseadusest lähtuvalt teadlikuks oma riigikaitsealastest kohustustest ja õigustest ning ettekujutuse kaitseväeteenistuse liikidest. Õppetegevuse kaudu omandatakse riigikaitse valdkonna teoreetilised teadmised, mis kinnistatakse praktilise tegevuse kaudu. Riigikaitseõpetuse eesmärk on panna alus Eesti riigikaitse põhimõtete mõistmisele, kujundada kodanikuteadlikkust ja valmisolekut vajaduse korral Eestit kaitsta.
Ainekava täismahus
Joonestamine
/in ValikainedAnda teadmised ja praktilised oskused jooniste vormistamiseks ja valmistamiseks, õpetada jooniste lugemise oskust, arendada ruumikujutlusvõimet, silmamõõtu ja loogilist mõtlemist.
Ainekava täismahus
Majandusõpetus
/in ValikainedOmandada makromajanduslike mõistete (ja seoste) abil teadmisi makromajanduse toimimise üldistest seaduspärasustest ja mehhanismidest. Lisaks teadvustada mikro- ja makrotasandite omavahelist seotust. Toetada hoiakute väljakujunemist ning arendada ettevõtlusalaseid teadmisi ja oskusi. Õpetada loovat mõtlemist ning anda teadmisi ärivõimaluste äratundmise, äriideede arendamise, hindamise ning rakendamise kohta erinevates ettevõtluskeskkondades.
Ainekava täismahus
Arvuti veebiprogrammeerimine ja andmetöötlus
/in ValikainedSaada ülevaade veebirakenduste loomisel kasutatavatest tehnilistest lahendustest.
Ainekava täismahus
Kõne ja väitlus
/in ValikainedGümnaasiumi kõne- ja väitluskursusega taotletakse, et õpilane väljendab ennast suulises keelekasutuses selgelt ja sobivalt, argumenteerib veenvalt ning oskab kaitsta oma seisukohti, rakendab kriitilist mõtlemist.
Ainekava täismahus
Koorilaul
/in ValikainedKoorilaulja ei ole kaasõpilastest ärksam mitte ainult seetõttu, et esmaspäeviti on vaja teistest tund aega varem ärgata ja kolmapäeviti kauem koolis olla, vaid tal on aktustel ja kontsertidel esinedes hindamatu võimalus panustada kooli heaolusse ja traditsioonide järjepidevusse. Koorilaulja hääl ei ole kuuldavam mitte ainult seetõttu, et ta õpib oma häälepaelu võimalikult tõhusalt kasutama, vaid ühiselt esinemiste nimel vaeva nähes tekivad ülekoolilised sõprussuhted, mis inspireerivad palju muudki korda saatma kui ainult kaunis koorilaul. Kui sinu kohusetunne on vähemalt samal tasemel sinu potentsiaaliga „Sepapoistest“ keerukamat laulurepertuaari omandada, siis laululaagri kartulisalat, laulupeolaulik ja kogu Eesti haritlaskond julgustavad sind NG segakooris laulma kõik kolm gümnaasiumiaastat.
Ainekava täismahus
10R1 ja 10L väljasõidul Olustveres ja Ugala teatris
/in Uncategorized16. detsembril hommikul sõitsid 10.R1 ja 10.L Viljandimaale, et tutvuda Olustvere
mõisaga ning veeta kultuurne õhtu Viljandis Ugala teatris.
Sõiduks gümnaasiumi eest Olustverre kulus umbes kaks tundi. Kohale jõudes külastati
esmalt leivakoda, kus sai ise leiba teha ja vaadati vanaaegsete masinate näitust. Peale seda
käidi sealses klaasitöökojas, siis vaadati lähemalt koduloomi ning sõideti hobusaaniga.
Maitsvat praadi ja torti söödi Olustvere mõisahoones, misjärel õpetaja Vaariku juhtimisel
sai tehtud üks meeleolukas ühispilt.
Kell 16 oli reisiseltskond juba Viljandis ning peale kolmetunnist vaba aega linna peal
suundus seltskond Ugala teatrisse. Vaadati etendust “Saja aastane, kes hüppas aknast alla
ja kadus”. Etendus hinnati ekskursantide poolt heaks. Tagasi pealinna jõuti südaööl.
Kirjutas: Veronika Tahlfeldt, 10R1
(Ümber kirjutas: Agne ?)
Fotod: Hendrik Steinpilm, 10R1
Sisukas õppepäev Tartus
/in Uncategorized15. detsembril toimus 10h ja 10r2 väljasõit Tartusse, kus külastati ERM-i ning võeti osa erinevatest töötubadest.
Täna ja homme, ikka ja alati. Öeldakse, et Tartu linn, see on maailma peegel. Ühesõnaga, usume, et väljasõit oli vägagi vajalik. Tundub, et õpilaste hingedki jäid rahule. Juba kui idakaar heledaks lõi, olid noored heas meeleolus, ja see on parim teemoon, kuna must meelelaad tihti halvaks pöörab loo.
Õpilastele anti muuseumis täpsem ülevaade soome-ugri keeltest ja märkide tähendusest. Noored omandasid teadmisi vadjalaste, liivlaste, karjalaste, isurite, vepslaste, maride jt keelesugulaste kohta. Giid seletas lahti erinevate märkide tähendused, noorukid olid tragid küsima ning asjatundja vastas neile rõõmsa meelega. Õpilastele anti võimalus valida endale meelepärased sümbolid ning need pannilabidale kuumutada. Õppurid olid ideest huvitatud ja kõik võtsid tegevusest osa.
Õppekäik möödus heas meeleolus ja väga produktiivselt. Sellele järgnes vaba aeg linnas. Usume, et nii õpilased kui ka õpetajad jäid rahule. Lõpp hea, kõik hea.
Mari Viilukas, 10h